Няколко въпроса за образованието в Кюстендил

        

 Остава по-малко от месец до започване на учебната 2020-2021 г. в учебните заведения на територията на община Кюстендил. С оглед извънредната обстановка, удължена от министъра на здравеопазването до края на месец септември, която налага COVID – 19, с колегите общински съветници от групата на коалиция "БСП ЗА БЪЛГАРИЯ" смятаме, че е важно да получим информация по темата, която вълнува не само нас като общински съветници, а и всички родители и педагози на децата в детските заведения и училищата на територията на община Кюстендил. В деловодството на общината входирахме /тази хубава българска дума/ следните въпроси :

 

1.    Каква е готовността за старт на учебната 2020 – 2021 г. на територията на община Кюстендил? Осигурени ли са необходимите средства за предпазване на децата, учителите и като цяло работещите в тези институции?

2. Как ще се осигурява ученическото хранене през 2020 - 2021 учебна година?

3.    На какъв етап е оптимизацията на училищата в Кюстендил? След решение на ОбС – Кюстендил и заповеди на министъра на образованието от 22.07.2020 г. оптимизацията е факт. Искаме информация как реално ще се случи тя. Надяваме се на изчерпателен отговор, за да не търсим такъв от директорите на училищата, които се явяват приемници. Освобождава ли се педагогически и непедагогически персонал след налагащата се оптимизация?

4.    Имате ли информация каква е ситуацията с отпуските на педагозите и персонала в детските градини? Заради извънредното положение, въведено на 13 март 2020 г., голяма част от тях са използвали полагащия им се платен годишен отпуск. Ако се наложи, до края на календарната година детските заведения отново да бъдат затворени, в неплатен отпуск ли ще бъдат тези педагози и помощен персонал?

5.  Ако се наложи след присъственото започване на учебната 2020-2021 г. , тя да продължи дистанционно в електронна среда, има ли готовност община Кюстендил да помогне на деца, които нямат достъп до Интернет или нямат нужните устройства?

Очакваме отговорите на въпросите писмено, защото обхващат теми, които не биха се побрали в рамките на няколко изречения.

Оптимизация - първата крачка към закриване на училищата

От  няколко дни кюстендилската общественост се вълнува  от т. нар. оптимизация на мрежата на общинските основни училища на територията на община Кюстендил. Кметът Петър Паунов, който е вносител на докладната записка, предлага считано от 2020/2021  учебна година, като 4 от основните общински училища се преобразуват в 3 основни училища. Предложението е II ОУ „Даскал Димитрий“ да се влее в III ОУ „Проф. Марин Дринов“., V ОУ „Христо Ботев“ в I ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“.  VII ОУ „Ильо войвода“ и IV ОУ „Иван Вазов“ да преминат под шапката на VI ОУ „Паисий Хилендарски“.  Мотивите за това предложение основно са намаляването на броя на учениците в общината. Посочени са справки за броя на учениците през последните  5  години. Нормално! Вероятно това е тенденция в цялата страна, не само на територията на община Кюстендил. Като друг мотив e посочено съществуването на паралелки под допустимия минимум. За настоящата учебна година той е 11. А малкият брой ученици води до невъзможност  на училищата да осигурят  финансовата издръжка на базата на единните разходни стандарти, т. нар. „делегирани бюджети“ или „парите следват ученика“. За  последните 5 години II ОУ е дофинансирано със 74 403 лв, а  миналата година са отпуснати на V ОУ  2086 лв. нататък в докладната записка са посочени данни за прием н първи клас, необходимост от осигуряване на качествен процес, десегрегация на ромските ученици и т.н.  Нарочно влизам в такива подробности,  за да е съвършено ясно какво се иска от нас да гласуваме като общински съветници и какви са доводите за подкрепа на предложението.

На пресконференция в петък /21.02.2020 г./ кметът на община Кюстендил заявява : „Сградите, екипите, образователните колективи ще бъдат запазени!“, а докладната записка на стр. 5 пише: „Намаляване на административния персонал и насочване на освободения ресурс към подобряване на качеството на образованието“.

С мен се свързаха преподаватели от няколко училища. Те са силно обезпокоени, че с това преструктуриране не се цели само административна реформа, а ще бъдат засегнати и педагози. Не са съгласни с тезата, че по този начин ще се повиши нивото на образование в слетите училища, а още повече, че те би трябвало да останат да съществуват в същия вид, в същите сгради, с друг директор, счетоводител и администратор…  Звъняха ми и родители.

Отдавна ми е ясно, че съсипването на образователната система е държавна политика. Липсата на достатъчно ученици и делегираните бюджети ще ни изправят все повече пред такава ситуация в много общини. Българското образование за мен съществува само на хартия, в закони, наредби, правилници и стратегии. Няколко дни чета информация, разговарям с хора от системата, с цел да се намери изход от ситуацията и той да не е сливане на училищата. Но, уви… Първата крачка е оптимизация, сливане или както искате го наречете, втората - закриване, а последната е търсене на инвеститор, който да купи сградата. А професията на учителя ми изглежда обречена, а не непривлекателна! Не ставайте  учители, защото утре няма да има къде и на кого да преподавате!